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    但历史、地理、生物三门，明显就出现了知识断层。

    尤其是地理！

    高一下半学期开始，地理明显已经摆脱了高一上半学期，以补充初中基础知识为主的教学内容，出现了不少新的知识和计算。

    加上一班的教学进度快，路悠悠在开课后第二周，一班已经开始讲高二下班学期的课程，路悠悠就明显出现了吃力感。

    可与此同时，竞赛班的课，季老师单独给她找的一个补习班，也同时开课。

    路悠悠一时间忙的，甚至都来不及打开上次的系统奖励盲盒！

    忙也就算了，压力，更是大的惊人！

    　　


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