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    “分类以后，我们就知道，如果遇到纸，就应该跟纸放在一类，遇到笔，就跟笔放在一类，分类后，如何打开笔，如何在纸上书写，其实都是有统一规律的，掌握规律，就算换已种纸，再换一根笔，也照旧可以打开，写出来。”

    她说完，又眨眨眼，看工作人员，那意思：您听懂了吗？

    工作人员：……

    好像，挺有道理？

    一旁，懂教学的刘校长，也是连连点头。

    这可是个绝好的教学方法啊！

    把高中庞杂的知识，变幻莫测的题型，分门别类，再找到统一、可直接对应的解答方法，只要让学生掌握大部分解题方法，剩下的，就是多刷题，多见题，积攒考试经验，当个做题机器人，就可以了。

    难怪路悠悠和她周围的同学，在考试前，都在拼命刷题。

    原来，是这样！

    　　


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